POVIJESNA LEKTIRA: Dva franačka vazala (1/5)

U današnjem digitalnom dobu suočavamo se sa sve većim izazovima u razvoju sposobnosti čitanja, posebno s razumijevanjem, kod učenika viših razreda osnovne škole. Iako su tehnološka sredstva postala neizbježan dio njihovog svakodnevnog života, istovremeno...

Tko su Slaveni i kako su se našli na današnjem prostoru?

Doseljavanje Slavena ili rana povijest naroda za kojeg ne znamo kako su sami sebe nazivali Što se o Slavenima i njihovoj ranoj povijesti na današnjem prostoru zna, a što se pogrešno pretpostavlja? Video materijal u kratkoj...

Više nije novac ali i dalje vrijedi – kuna kao nastavno sredstvo

U trenutku kada je glavna tema svih razgovora aktualna konverzija službene hrvatske valute, donosimo diskurs viđenja kune kao nastavnog sredstva. Unatoč tome što kuna više nema komercijalnu vrijednost, njena vrijednost kao dijela hrvatske povijesti...

Koristite li studije slučaja u nastavi? Evo nekoliko prednosti, savjeta i primjera iz prakse

Studija slučaja (case study) metodološka je strategija koja podrazumijeva odbacivanje kvantitativnog načina razmišljanja koji teži statističkoj generalizaciji te prelazak na kvalitativni način razmišljanja drugačijeg u polazištu i razvoju ideje istraživanja. U takvim se kvalitativnim istraživanjima...

Nastava uz umjetnu inteligenciju

Umjetna inteligencija kao dio svakidašnjice AI (artificial intelligence) ili UI (umjetna inteligencija) je područje računalne znanosti koje se bavi razvojem inteligentnih alata (strojeva, aparata, aplikacija) koji reagiraju i uče kao ljudi. AI sustavi uključuju strojno...

Nepoznata povijest KAKICA: O civilizacijskim dosezima raspolaganja ljudskim izmetom

"Nepoznata povijest" digitalna knjiga autorice Sanele Toša Ljubičić, namijenjena je osnovnoškolskom uzrastu. Knjiga pruža pregršt zanimljivih podataka o povijesti kakice, tj. ljudskog izmeta, šminke, medicine i mode. U prvom dijelu, autorica piše kako su naši preci koristili kakicu kao biološko oružje, kao lijek te kako su ljudi tijekom povijesti raspolagali ljudskim otpadom.

Metodička vježba: Egipat i mumificiranje naranče

Uz praktičan rad na mumificiranju jedne naranče učenici mogu tijekom izvođenja ove vježbe naučiti i kako se izvodio postupak mumificiranja u Egiptu te kako su se ljudi odnosili prema mumijama i mumificiranju od srednjeg vijeka do 19. stoljeća kada se počinju provoditi sustavna istraživanja starog Egipta. Vježba je namijenjena učenicima petog razreda.