Metodika

Inquiry-based learning (IBL), Učenje putem istraživanja ili Istraživačko učenje pedagoški je pristup koji potiče učenike da aktivno istražuju, postavljaju pitanja, razmišljaju kritički i samostalno rješavaju probleme kako bi stekli dublje razumijevanje gradiva. Istraživačko učenje...

Poznata je činjenica da povijest, kao priča o prošlosti, ne zastupa u pravednoj mjeri sve skupine društva. Većina povijesnih narativa temelji se na moćnim muškarcima, dok su žene jedna od zanemarenih ili marginaliziranih kategorija....

Prvi hrvatski kralj nedvojbeno je jedan od najpoznatijih likova hrvatske povijesti. Unatoč tome, bolje upućeni znaju da su relevantni povijesni izvori o njemu u najmanju ruku šturi. Neovisno o tome, interes znanstvene zajednice i...

U nastavku slijedi treći dio u našem serijalu radnog naziva povijesna lektira. Riječ je o nizu kratkih priča koje su fikcija temeljena na poznatim povijesnim činjenicama o hrvatskim narodnim vladarima. Priča propitkuje načine smjene...

Donosimo novi nastavak tzv. povijesne lektire, kratke priče temeljene na stvarnim povijesnim osobama, događajima i okolnostima. Ovoga puta uranjamo u svakodnevicu u vrijeme srednjovjekovnog hrvatskog vladara Trpimira te na temelju oskudnih, ali stvarnih činjenica...

U današnjem digitalnom dobu suočavamo se sa sve većim izazovima u razvoju sposobnosti čitanja, posebno s razumijevanjem, kod učenika viših razreda osnovne škole. Iako su tehnološka sredstva postala neizbježan dio njihovog svakodnevnog života, istovremeno...

Učiteljima i nastavnicima povijesti često izazov predstavlja zadnji tjedan polugodišta, kada su u nekim razredima već planirani sadržaji obrađeni i učenici ocjenjeni, u drugima hvatamo posljednje lekcije, zboraši i recitatori pola dana provode na...