Metodička vježba: Ustaški režim i teror: Progoni i logori
Rad na izvorima namijenjen osmim razredima osnovnih škola i četvrtim razredima srednjih škola. Materijali se nalaze na Loomenu u sklopu tečaja "Povijest Roma". Materijali su namijenjeni učenicima koji žele znati više.
PRIČA O PRAŠIMIRU – nastavne metode i što s njima? [1/3]
Pojmovna i koncepcijska zbrka nigdje u pedagogiji nije tako velika kao u metodici nastave.
(Meyer 2005:74)
Ako se prisjetite svojih školskih ili sveučilišnih nastavnika, svaki od njih imao je određeni stil poučavanja kojega se više ili...
Austrijska, ugarska ili zajednička – kako je bila uređena Monarhija u drugoj polovici 19....
Kako i zašto je u relativno kratkom razdoblju u drugoj polovici 'dugog' 19. stoljeća podunavska Monarhija često mijenjala svoja uređenja?
Video materijal u kratkoj i dinamičnoj formi pruža pregled raznih političkih uređenja u Habsburškoj Monarhiji...
Beskraj u trsci – mozaik povijesti pisane riječi
Svaka je knjižnica putovanje, svaka je knjiga putovnica bez isteka valjanosti.
(I. Vallejo)
Što možete dati kraljici koja ima sve? Kad se Marko Antonije suočio s izazovom kako zadiviti Kleopatru, bilo mu je jasno da uobičajen...
Društvena mreža heroja Domovinskog rata
Ususret državnom prazniku - Danu državnosti - objavljujemo interaktivnu društvenu mrežu heroja Domovinskog rata, rezultat projekta učenika osmih razreda osnovne škole.
DRUŠTVENA MREŽA HEROJA DOMOVINSKOG RATA
Živimo u vrijeme kada se velik dio komunikacije, a nažalost...
Metodička vježba: Kamen, štap – neandertalac sam ja!
Vježba je namijenjena učenicima petih razreda osnovnih škola.
METODIČKA PREPORUKA: Biti u Vukovaru 1991.
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata te Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje 18. studenoga emotivan je trenutak, u prvom redu zato što evocira sjećanja na bolne događaje kojima smo svjedočili ranih devedesetih....